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发布日期2018-09-03

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雷庆:重奖高分考生的政策从一个侧面反映出,高校在发展过程中仍然存在急功近利的倾向,发展目标和办学思路单一,缺少个性和特色,这是制约高等教育健康发展的主要问题之一。解决这一问题,不仅要求高校领导者有明确、科学的办学理念,也需要社会公众科学评价高校的办学水平,为高校提供多样化的发展空间。高分考生并不一定适合所有的学校,能吸引若干高分考生也不一定代表办学水平高。每所高校都应该有自己的定位、特色和服务对象,要依据自身的特点招收合适的学生。

通常来说,读书本是一件很私人的事情。况且在节奏不断加快、个性不断得到张扬的当下,阅读似乎更是一种关乎个人兴趣的私事。然而细加分析,其实并不是这样简单。也许一个人的阅读趣味尚不足以成为一种现象,但当“购买文学名著的人只占33.8”,一所高校前100名的外借图书排行榜上无一名著上榜时,这种由个人趣味、个人选择而汇聚成的现象就成为了值得关注的社会现象。

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许燕:我们在界定教师这个职业的时候,经常会说它是一个助人职业,也就是说,大家会把教师放在一个助人者的位置上来看待和评价。同时,教师自己也会把这种看待和评价内化,认同并且按照这种标准要求自己。因此,当灾难发生后,当巨大的悲痛过后,强烈的内疚和深深的自责就会随之而来。所以我们会看到,地震之后有些教师会继续行使其助人者的职责,不吃不喝、不眠不休地去帮助他人,甚至刻意地忽视自己同样也丧失亲人的事实,以此来减轻内心的负罪感,并试图通过工作将自己与悲痛隔离开来。

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